Posts Tagged ‘ESTEBAN GÓMEZ’
PARA 6º_ OPERACIONES COMBINADAS CON FRACCIONARIOS:
Martes, Agosto 24th, 2010TALLER PARA 11º: MATEMÁTICAS OPERATIVAS.
Viernes, Julio 30th, 2010ESTUDIANTES DE 11º:
EN EL CAMPUS VIRTUAL PUEDEN BAJAR UN DOCUMENTO (OTRAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL) PARA QUE LO ESTUDIEN.
ESTE TALLER SE DEBE SUSTENTAR EN LA PRÓXIMA CLASE.
ESPERO QUE TODOS LO BAJEN Y LO COMPARTAN.
EL VAGABUNDO: SILVIO RODRÍGUEZ…
Jueves, Julio 15th, 2010UN POCO DE SON CUBANO Y TROVA CUBANA….PARA QUE SEPAN LO QUE SE ESCUCHABA HACE 30 AÑOS…
¿A QUIÉN LE HA PASADO?
Jueves, Junio 3rd, 2010
ESTUDIANTES QUE DEBEN ASISTIR A CURSO REMEDIAL EN MATEMÁTICAS, GEOMETRÍA Y OPERATIVAS:
Jueves, Junio 3rd, 2010
6º
JUAN PABLO ÁLVAREZ (M 1-2/G 1-2)
JUAN MANUEL MEJÍA (M 1-2/G 1-2)
SIMÓN RUIZ (G 1-2)
7º
JUAN MANUEL BETANCUR (M 1-2)
ALEJANDRA DUQUE CUERVO (M 1-2)
SEBASTIÁN FLÓREZ (M 1-2)
CRISTIAN GIRALDO (M 2/G 2)
Mª ALEJANDRA GUTIÉRREZ (M 1-2)
FEDERICO LOAIZA MUÑOZ (M 1-2)
FEDERICO MEJÍA AGUILAR (M 1-2/G 1-2)
DANIEL NAVARRO (M 1-2/G 2)
SAMUEL POSADA (M 1-2)
DANIEL PUERTA (M 2)
Mª CAMILA PULGARÍN (M 1-2/ G 2)
JUAN CAMILO RICO (M 2/G 2)
8º
MATEO CASTAÑO (M 2)
NICOLÁS GONZÁLEZ G. (M 2)
NICOLÁS GONZÁLEZ N. (M 1-2)
NICOLÁS MEDINA (M 1-2)
9º
JUAN DAVID GONZÁLEZ (M 1-2)
SANTIAGO JARAMILLO (M 1-2)
JUAN MANUEL JARAMILLO (M 1-2)
LUIS LEONARDO MONTOYA (M 1-2)
Mª ALEJANDRA RAMÍREZ (M 1-2)
JULIÁN SILVERA (M 1-2)
CATALINA VALDERRAMA (M 1-2)
10º
JAVIER EDUARDO ARBOLEDA (MOP 1-2)
DAVID CORREA RESTREPO (MOP 2)
FELIPE ISAZA RENDÓN (MOP 1-2)
Mª CAMILA MESA (MOP 2)
11º
NICOLÁS FRANCO (MOP 2)
JUAN FELIPE GÓMEZ (MOP 2)
DANIEL GUERRA MOLINA (MOP 2)
LUISA Mª LONDOÑO MUÑOZ (MOP 2)
DANIEL FELIPE PÉREZ (MOP 2)
CAMILO POSADA RAAD (MOP 2)
DAVID ROJAS PUERTA (MOP 1-2)
EDWIN ALEJANDRO VÁSQUEZ (MOP 2)
NOTAS DE 7º (PARCIAL Y DEFINITIVA):
Sábado, Mayo 29th, 20107º
PARCIAL Y DEFINITIVA
- ARANGO YUSTY EDUARDO JOSÉ (NO HA PRESENTADO PARCIAL)
- ARBOLEDA RESTREPO MANUELA 3.3—–3.5
- BETANCUR RESTREPO JUAN MANUEL 2.3—–2.5*
- BUSTAMANTE Mª JOSÉ (NO HA PRESENTADO PARCIAL)
- CONTRERAS BONILLA SERGIO IVÁN 2.7—–3.0
- DUQUE CUERVO ALEJANDRA 1.7—–2.0*
- ECHEVERRY CARDONA SANTIAGO 3.0—–3.5
- FLOREZ ACOSTA JUAN JOSÉ 3.7—–4.0
- FLOREZ HERNÁNDEZ SEBASTIÁN 1.3—–2.0*
10. GAVIRIA ORTÍZ TOMÁS ALEJANDRO 4.3—–4.3
11. GIL SOTO CAMILO 2.7—–3.0
12. GIRALDO TRUJILLO CRISTIAN 2.3—–2.5*
13. GÓMEZ ZULUAGA ANGELA 5.0—–5.0
14. GONZÁLEZ OSPINA LUISA 3.7—–4.5
15. GUTIERREZ GÓMEZ Mª ALEJANDRA 2.3—–2.3*
16. HENAO MORALES ALEJANDRA 4.7—–4.8
17. JIMENEZ PABÓN SEBASTIÁN 2.0—–2.5*
18. LOAIZA MUÑOZ FEDERICO 1.7—–1.7*
19. MARÍN LEMA MANUEL 3.7—–4.0
20. MEJÍA AGUILAR FEDERICO 2.0—–2.5*
21. MOLINA GIRALDO MARIANA 3.0—–3.0
22. MOLINA GIRALDO PABLO 3.0—–3.0
23. NARANJO RAMÍREZ NICOLÁS 4.0—–4.0
24. NAVARRO VÉLEZ DANIEL 2.3—–2.5*
25. PIEDRAHITA CASTAÑEDA JUAN FELIPE 3.0—–3.5
26. PINEDA CHRISTOUDIS ANDRÉS FELIPE 4.3—–4.2
27. POSADA SIERRA SAMUEL 1.3—–1.3*
28. PUERTA MESA DANIEL 2.0—–2.0*
29. PULGARÍN PULGARÍN Mª CAMILA (NO HA PRESENTADO PARCIAL)
30. RICO MARTÍNEZ JUAN CAMILO 1.7—–1.7*
31. RUÍZ SANÍN NICOLÁS 3.7—–3.8
32. SÁLAZAR GARCÍA LUIS EDUARDO 3.3—–4.0
33. SARMIENTO ACOSTA LUISA FERNANDA 4.0—–4.0
LOS ALUMNOS CON EL SÍMBOLO *, DEBERÁN REFORZAR EL DÍA LUNES 31 DE MAYO.
CUALQUIER INFORMACIÓN, POR FAVOR ESCRIBIR AL CORREO: esgom819@hotmail.com
NOTAS DE MATEMÁTICAS 9º (PARCIAL Y DE FINITIVA):
Sábado, Mayo 29th, 2010
9º
PARCIAL Y DEFINITIVA
- ÁLVAREZ ARANGO CARLOS DANIEL 2.4—–3.0
- ÁLVAREZ CORREA MANUEL 3.2—–3.0
- BLANCO LONDOÑO DANIEL 4.8—–4.5
- CALLE JÍMENEZ SEBASTIÁN 4.0—–3.5
- CARMONA GÓMEZ JUAN JOSÉ 4.4—–4.0
- CARMONA SÁNCHEZ ANDRÉS 3.2—–3.0
- CASTAÑO BETANCUR MATEO 3.2—–3.0
- ESCOBAR VALENCIA ALEJANDRO 3.6—–3.6
- GARCÍA CASTAÑO SEBASTIÁN 3.2—–4.0
10. GÓMEZ CORREA SANTIAGO 3.6—–3.0
11. GONZÁLEZ VARGAS JUAN DAVID 1.2—–1.2*
12. HENAO QUINTANA DAVID 3.6—–3.0
13. HERNÁNDEZ SALINAS SIMÓN 4.0—–4.0
14. JARAMILLO CARDONA SANTIAGO 2.4—–2.4*
15. JARAMILLO MUNERA JUAN MANUEL 2.0—–2.0*
16. LONDOÑO TABORDA MARIANA 3.6—–3.6
17. MARÍN MARÍN Mª CAMILA 5.0—–5.0
18. MESA MENDOZA SARA 4.0—–3.5
19. MONTOYA RAMOS LUIS LEONARDO 2.8—–2.0*
20. MUÑOZ JUAN ESTEBAN 4.0—–3.5
21. ORTÍZ RUEDA FELIPE 3.6—–3.5
22. OSORIO RAMÍREZ LUISA FERNANDA 2.4—–2.7*
23. OSPINA OCHOA CAROLINA 2.8—–3.0
24. OSPINA VELÁSQUEZ DANIEL 3.2—–3.0
25. POLO CASTAÑO JEFFREY 4.0—–3.5
26. RAMÍREZ CANDAMÍL ESTEBAN 3.2—–3.0
27. RAMÍREZ MURIEL Mª ALEJANDRA 2.8—–2.8*
28. RENDÓN DÍEZ JOSÉ DAVID 3.6—–3.5
29. ROLDÁN ZULUAGA FELIPE 3.6—–3.0
30. RUEDA LONDOÑO ESTEBAN 3.6—–3.5
31. RUÍZ BERRÍO SANTIAGO 3.6—–3.0
32. SILVERA BUITRAGO JULIÁN ANDRÉS 2.4—–2.0*
33. TRUJILLO CADAVID JULIÁN 3.2—–3.0
34. UPEGUI MARTÍNEZ ANDREA 3.2—–4.0
35. VALDERRAMA ARBOLEDA CATALINA 1.6—–1.5*
36. VELÁSQUEZ RESTREPO SUSANA 2.4—–2.7*
37. VÉLEZ ARBOLEDA SEBASTIÁN 0.0—–0.0
38. VÉLEZ MESA MATEO 3.6—–3.0
LOS ALUMNOS CON EL SÍMBOLO *, DEBERÁN REFORZAR EL DÍA LUNES 31 DE MAYO.
CUALQUIER INFORMACIÓN, POR FAVOR ESCRIBIR AL CORREO: esgom819@hotmail.com
NOTAS (PARCIAL Y DEFINITIVA) DE 11°
Sábado, Mayo 29th, 2010
11º
PARCIAL Y DEFINITIVA
- ARDILA SERNA DANIEL FELIPE 3.6—–3.6
- ARROYAVE BETANCUR SANTIAGO 2.0—–2.2*
- BEDOYA OROZCO SEBASTIÁN 2.5—–2.5*
- BEDOYA VILLADA ESTEFANÍA 2.0—–3.0
- BETANCUR JARAMILLO SANTIAGO 1.8—-2.0*
- CAÑAVERAL RODRIGUEZ WILSON CAMILO 4.0—–4.0
- CÁRCAMO MIRA SANTIAGO 2.3—–2.3*
- CORREA ACEVEDO ESTEBAN 4.6—–4.7
- CORREA CARDONA JUAN DAVID 3.3—–3.3
10. FONTALVO RAMÍREZ FELIPE 1.2—–1.2*
11. FRANCO TOBÓN NICOLÁS 2.5—–2.5*
12. GARCÍA TOBÓN JORGE ANDRÉS 3.7—–3.7
13. GIRADO CARMONA CARLOS MARIO 2.0—–2.0*
14. GÓMEZ CANDAMIL JUAN FELIPE 2.6—–2.5*
15. GUERRA MOLINA DANIEL 2.1—–2.0*
16. HOYOS DUQUE DAVID ELÍAS 2.7—–2.7*
17. JARAMILLO CARDONA ANDRÉS 2.5—–2.5*
18. LONDOÑO MUÑOZ LUISA Mª 2.5—–2.5*
19. LÓPEZ CASTAÑEDA NATALIA 3.0—–3.0
20. LÓPEZ CUBEROS ANA Mª 4.3—–4.8
21. MEDINA RESTREPO FELIPE 1.9—–2.0*
22. MORENO CUARTAS DAVID 2.5—–2.5*
23. PECHE RAMÍREZ ANDREA 4.0—–4.0
24. PÉREZ CARDONA DANIEL FELIPE 2.7—–2.5*
25. POSADA CAMILO 2.1—–2.5*
26. ROJAS PUERTA DAVID 2.6—–2.5*
27. RUIZ SANÍN DANIEL 4.7—–4.7
28. SÁNCHEZ VALLEJO MELISSA 3.0—–3.0
29. SÁNCHEZ VÁSQUEZ SANTIAGO 2.1—–2.0*
30. SIERRA MONTOYA ANDRÉS 3.4—–3.4
31. SOTO HERNÁNDEZ SIMÓN MAURICIO 4.1—-4.1
32. URIBE TAVERA ESTEBAN 1.9—–1.9*
33. VANEGAS CASTRO DANIEL 1.6—-1.6*
34. VÁSQUEZ VÁSQUEZ JUAN SIMÓN 4.8—-4.8
35. VÁSQUEZ ZULETA EDWIN ALEJANDRO 2.8—–2.8*
LOS ALUMNOS CON EL SÍMBOLO *, DEBERÁN REFORZAR EL DÍA LUNES 31 DE MAYO.
CUALQUIER INFORMACIÓN, POR FAVOR ESCRIBIR AL CORREO: esgom819@hotmail.com
¡FELIZ DÍA COMPAÑEROS!…UN VIDEO DE SILVIO RODRÍGUEZ Y DOS ARTÍCULOS DE ALBERT EINSTEIN SOBRE LA EDUCACIÓN, PARA LA REFLEXIÓN.
Jueves, Mayo 13th, 2010Educación para una independencia en el pensar.
“No es suficiente enseñar a los hombres una especialidad. Con ello se convierten en algo así como máquinas utilizables pero no en individuos válidos. Para ser individuo válido, el hombre debe sentir intensamente aquello a lo que puede aspirar. Tiene que recibir un sentimiento vivo de lo bello y de lo moralmente bueno. En caso contrario se parece más a un perro bien amaestrado que a un ente armónicamente desarrollado. Debe aprender a comprender las motivaciones, ilusiones y penas de las gentes para adquirir una actitud recta respecto a los individuos y a la sociedad.
Estas cosas tan preciosas las logra el contacto personal entre la generación joven y los que enseñan, y no -al menos en lo fundamental- los libros de texto. Esto es lo que representa la cultura ante todo. Esto es lo que tengo presente cuando recomiendo Humanidades y no un conocimiento árido de la Historia y de la Filosofía.
Dar importancia excesiva y prematura al sistema competitivo y a la especialización en beneficio de la utilidad, segrega al espíritu de la vida cultural y mata el germen del que depende la ciencia especializada.
Para que exista una educación válida es necesario que se desarrolle el pensamiento crítico e independiente de los jóvenes, un desarrollo puesto en peligro continuo por el exceso de materias (sistema puntual). Este exceso conduce necesariamente a la superficialidad y a la falta de cultura verdadera. La enseñanza debe ser tal que pueda recibirse como el mejor regalo y no como una amarga obligación.”
Resumen de una entrevista sobre problemas educacionales,
aparecida en el “New York Times”, otoño de 1952.
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Moralidad en nuestras acciones.
“El más importante esfuerzo humano está en alcanzar moralidad en nuestras acciones. Nuestro balance interno e incluso nuestra misma existencia dependen de esto. Solo moralidad en nuestras acciones puede dar belleza y dignidad a la vida.
Hacer de esto una fuerza vital y llevarlo a clara conciencia es quizás la más importante tarea en la educación.”
Noviembre de 1950.
PARA MIS AMIGOS: LOS QUE SE HAN IDO, LOS QUE HAN ESTADO Y LOS QUE ESTÁN LLEGANDO…Y PARA VOS.
Jueves, Abril 15th, 2010SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES COMPLEJAS:
Jueves, Abril 8th, 2010HOLA MUCHACHOS, AQUÍ LE SUBO ESTOS VIDEOS PARA QUE COMPLETEMOS EL TEMA DE LAS FRACCIONES COMPLEJAS.
ESPERO QUE LOS DISFRUTEN Y LOS REPASEN PARA EL QUIZ DEL LUNES.
Muchachos, no se enreden.
Domingo, Marzo 28th, 2010Hay que admitir que las redes sociales, como Facebook, tienen enormes ventajas. Eso lo sabes bien, porque como joven descubres las posibilidades que te brindan para ampliar tu horizonte en las relaciones personales. Te acercan a todas las culturas del globo, pero también tienen sus riesgos. Tienes que mantenerte alerta y no dejarte enredar.
EL COLOMBIANO | Medellín | Publicado el 28 de marzo de 2010
Para cada historia personal puede ser un acontecimiento positivo el ingreso en una red social de internet. Se conocen personas y culturas que ni se imaginaban. Se establecen relaciones que pueden resultar provechosas. Se fortalece la autoestima. Pero después de la euforia por este avance informático han empezado a señalarse riesgos, ante los cuales es preciso que te mantengas alerta.
Un invento como el Facebook u otros sitios parecidos tiene características casi prodigiosas. Sería un arcaísmo negarse a aprovechar sus variadas posibilidades. Para tí puede resultar muy halagador encontrar sorpresas en el ciberespacio, pero sobre todo apreciar cómo por medio de internet puedes tener relaciones amistosas y pacíficas que te ayuden a construir un mundo más tolerante y abrir espacios de convivencia.
Sin embargo, así como las llamadas redes sociales traspasan las fronteras y consolidan una buena faceta de la globalización, también pueden ser manipuladas de modo perverso. Se han conocido casos de utilización abusiva, por personas sin escrúpulos que se aprovechan de la buena fe y la apertura mental de los usuarios, en especial de jóvenes como tu. La sed de conocimientos y experiencias, el afán por acompañarse de seres humanos distantes y la actitud solidaria connatural a las nuevas generaciones pueden ser objeto de manejos ilícitos por sujetos y organizaciones marginados de la ética.
Entre las amenazas que debes tener presente pueden mencionarse la suplantación de personalidad, la creación de interlocutores ficticios con intenciones dañinas, el uso de datos personales con fines delictivos, la violación de la intimidad y la privacidad personales y familiares y otras situaciones que no porque las sepas, dejan de ser peligrosas. Hace algunos días se comprobó que detrás de unas atractivas interlocutoras rusas, que resultaron falsas, se escondía una cadena de estafadores transnacionales.
Internet, en sus múltiples formas, es un fenómeno incontenible. Escapa a cualquier control oficial. En Irán, China, Cuba y otros países totalitarios no han podido impedir su propagación y en particular la extensión de las redes sociales. A Chávez, en Venezuela, se le ha convertido en obsesión fantasmagórica. Grandes movilizaciones colectivas se han impulsado desde la red. Todo eso prueba que es un avance característico de sociedades libres, pese a riesgos y debilidades por exposición a malos manejos.
Se estima que en Colombia hay unos seis millones de usuarios conectados en Facebook y otras redes sociales. En el mundo son casi cuatrocientos millones. La expansión ha sido asombrosa, a un ritmo exponencial. El beneficio es incalculable. Pero así mismo se propagan las posibilidades de daño moral y económico.
Así como hay mucho para ganar con las redes sociales es inestimable lo que puedes perder si no tomas precauciones mínimas para proteger tu intimidad, los datos individuales y familiares y la seguridad e integridad. A los muchachos como tu, y a muchos adultos, es preciso volver a advertirles: No se dejen atrapar en la zona tenebrosa de la red.
DÍA DE LA MUJER: FELICIDADES A TODAS.
Domingo, Marzo 7th, 2010FORO 1 ALGEBRA (8º): REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES.
Martes, Febrero 23rd, 2010HOLA MUCHACHOS:
EN ESTE VIDEO SE RESUME LO QUE HEMOS VISTO HASTA EL MOMENTO. ESPERO QUE LO DISFRUTEN. ESPERO SUS COMENTARIOS, PARA UNA MEJOR AUTOEVALUACIÓN.
FORO 1 MATEMÁTICAS (9º): SUMA DE FRACCIONES ALGEBRAICAS.
Martes, Febrero 23rd, 2010HOLA MUCHACHOS:
ESTE VIDEO NOS RECUERDA LA SUMA DE FRACCIONES ALGEBRAICAS. ESPERO QUE LES SIRVA. COMENTEN SOBRE EL VIDEO.
FORO 2 GEOMETRÍA (9º): SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS.
Martes, Febrero 23rd, 2010HOLA A TODOS:
AUNQUE YA LO VIMOS EN CLASE, ESTE VIDEO NOS PROPORCIONA UN EJEMPLO DE LA VIDA COTIDIANA PARA LA APLICACIÓN DE LA SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS.
POR FAVOR, COMENTEN CÓMO LES PARECIÓ ESTE VIDEO Y PROPORCIONE OTRA SITUACIÓN DE LA VIDA REAL (DE SU ENTORNO SOCIAL) EN LA QUE SE PUEDA APLICAR EL TEMA.